當學生表現良好立即給予增強是應用桑代克(Thorndike)的何種學習理論:
(A) 效果律,
(B) 聯結律,
(C) 練習律,
(D) 準備律。

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統計: A(4104), B(139), C(69), D(36), E(0) #179734

詳解 (共 5 筆)

#1000638

桑代克(Thorndike)---嘗試錯誤學習


三大法則(影響刺激與反應間關係是否能建立者):


1.效果律 : 某一反應之所以能與某一次激發生連結,是因為該反應獲得想要的後果,

                  ex:當學生表現良好立即給予增強。

2.練習律 : 刺激與反應間連結會因練習次數多寡而分強弱(熟能生巧)。

3.準備律 : 刺激與反應間連結會因個體身心準備狀態而異。


 

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#1000639
沒有聯結律喔!!
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#2983128

其理論又稱為聯結主義,不採取刺激代替的原理去建立刺激反應的聯結,
而是在動物多項反應中,選定欲增強者,在個體每次反應後給予獎賞,
從而加強其以後重複出現的機會

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#470902
樓上可是增強有很多種,沒特定,不可能馬上連結阿
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#466808
如果不是寫聯結律而是只有聯結,感覺聯結不是比較適合嗎?
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