皮亞傑(J. Piaget)的認知發展期特徵中，下列哪一個敘述是錯的？
(A) 同時性發展
(B) 次序不變的
(C) 階層性發展
(D) 逐漸的改變

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統計： A(5531), B(728), C(364), D(366), E(0) #359546

詳解 (共 10 筆)

#421267
個人認為這一題之所以送分，是因為題幹出問題。
原題幹應是要這樣問：

皮亞傑(J. Piaget)的認知發展期特徵中，下列哪一個敘述是錯的？ (A) 同時性發展 (B) 次序不變的 (C) 階層性發展 (D) 逐漸的改變
 
如此一來，答案是A
 
以上若有誤，煩請各位不吝指正。
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#1001793
雖然送分，還是可以學習相關概念。

(B) 皮亞傑的認知發展觀點稱孩童的認知能力在各個領域不是同時均衡發展的情況稱為：   
          (A)失衡(disequilibrium)  (B)橫向不均(horizontal decalage)
          (C)需要調適(need accommodation) (D)發展遲緩(developmental delay)。
                                                        教甄◆教育心理學- 102年 - 102年 中區聯盟 一般 教育學科

(C) 兒童對守恆定律的理解，在發展上有不一致性。皮亞傑(J. Piaget)用下列哪一個運思邏輯的特
      性說明 其不一致性？(A)序列化(seriation)   (B)類別包含(class inclusion) (C)水平參差(horizo
      ntal decalage)(D)遞移推理(transitive inference)                     99年教師檢定考
              

Piaget對別人提出具體運思期的保留概念批評：他解釋，雖然保留概念是漸次產生，但大致都在同一個階段。例如：在發展的同一階段，兒童對涉及相似的心理運算問題會表現出不 同的水準 如6歲時能解決長度守恆的任務，但不能解決面積守恒任務。


意思是皮亞傑認為在認知發展期中，同一個認知階段內，各領域發展有可能不是同時性的。


 
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#606388
皮亞傑認為人的能力都是同時性發展的吧  事後皮亞傑主義才認為人的能力不是同時性發展
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#423254
送分的題目，建議刪題
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#419979
原本答案為D,修改為A
(共 13 字，隱藏中）
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#848531
這題最後是送分喔!!
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#660888
感覺動作期的特徵  修改為  認知發展期特徵
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#427701

  送分！　
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#420210
嘉義市 101學年度國民小學專任教師聯合甄選 正確答案
22題送分http://case.cy.edu.tw/mediafile/4220044/news/35/2012-7/2012-7-1-12-40-30-nf1.pdf
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#419817

此題送分
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