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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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98年 - 98年台北縣教師聯合試題[難題]#779
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試題詳解
試卷:
98年 - 98年台北縣教師聯合試題[難題]#779 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
98年 - 98年台北縣教師聯合試題[難題]#779
年份:
98年
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
皮亞傑理論中,將新資訊用已有基模加以解釋的歷程
(A)同化
(B)適應
(C)平衡
(D)教學檔案
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
sawyer
B1 · 2019/01/16
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未解鎖
同化:個體利用原有的基模或認知結構為基礎...
(共 32 字,隱藏中)
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