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試題詳解

試卷：100年 - 100高雄國小教育#5289 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：100年 - 100高雄國小教育#5289

年份：100年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

編製一項測驗時，若採取 「多特質-多項方法分析 ( multitrait- multimethod approach ) ，其目的是為了建立下列何種效度?
(A)內容效度
(B)同時效度
(C)預測效度
(D)區別效度
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