老師在教英文時，常使用與英文發音相似的中文來協助學生記憶，例如以「二老 恩賜」來記憶allowance(零用錢)。老師使用的是下列哪一種記憶技巧？
(A)字鈎法
(B)心像法
(C)關鍵字法
(D)主觀組織法

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統計： A(124), B(65), C(367), D(62), E(0) #179613

詳解 (共 10 筆)

#162242

(A)字鉤法：適用於序列學習的一種方法，學習的資料有前後順序時可使用。

(B)心像法：指用記憶中留存的空間性心像，去回想記憶中事物的位置。考試時學生常運用心像去追憶書頁上的圖形或文字。

(C)關鍵字法：是用於學習記憶外語單字。（將事件的關鍵字在心像中強化）

(D)主觀組織法：憑個人的主觀將無系統的訊息組織以利記憶。

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#162313
張春興<教育心理學>p.234
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#135216

為啥不能說是"主觀組織法"呢!!!
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#162147

主觀組織法(subjective organization ，簡稱SO)
只憑個人心理運作，將無組織無系統的訊息加以組織以便於記憶的方法。
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#295926
陳嘉陽(四版)上冊 p.463也有喔
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#291863

請問一下,張春興的教心2007重修二版的有這個部分嗎?我找不到><

還是可以大概說是一下這是哪個章節或是在講哪個主題的時候提到的???
謝謝喔

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#162172
諧音轉換法不是心像法的擴大應用嗎??
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#296105

謝謝你

但是...我修的課都沒用到陳嘉陽><

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#679885
陳嘉陽都是另外買的
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#292077
PS:訊息處理理論那裡我翻過了>"<
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