卡芬頓-自我價值論
1. 在理論取向上從學習動機的負面著眼,企圖探討「有些學生為什麼不肯努力學習」的問題。
2. 卡芬頓的避敗型學生特質在於肯定能力,否定努力,可以解答「學生有能力但不用功讀書」的老問題。
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