蔡老師發現班上的大明和大雄在學習上有所差異:大明偏好在清晨讀書,認為此時讀書記憶效果最好;大雄則偏好在深夜讀書,認為此時讀書有最佳的記憶。根據以上描述,大明和大雄的差異主要為
(A)後設認知
(B)記憶策略
(C)學習風格
(D)感覺記憶
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統計: A(96), B(85), C(945), D(12), E(0) #213895
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