試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：102年 - 新北市立高中職 102 學年度教師聯合甄選特殊教育科目試題 #10172

年份：102年

科目：教甄◆特殊教育專業

衡鑑身心障礙學生時，下列哪一種方法較能避免標籤化？
(A)減低受試者的焦慮感
(B)制定標準化的篩選標準
(C)儘量培養喜歡受試者的感覺
(D)警覺侷限效應(restriction-of-range effect)

正確答案：登入後查看

Jimmy Huang

B2 · 2013/06/11

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