試卷名稱:113年 - 113-1 北北基高級中等學校_學科能力測驗聯合模擬考試:國文#123739
年份:113年
科目:高中(學測,指考)◆國文
27. 依據下文,作者對海洋的感受和體驗,敘述適當的是:
小時候看海,除了明白她的遼闊,也隱約曉得,之間橫著一道不易跨越的界線……不就這樣子嗎,海邊到處立著警示牌:禁止這樣、禁止那樣,請勿靠近,不准越界,那年代沒有消波塊,但好像一道看不見的森森高牆悍擋在海陸之間。當然,這情形可能是因為渺小而畏怯宏翰,因為有限而恐懼無垠,但十分矛盾的是,我們又那麼驕傲的自認為主宰天地萬物。
不過是一道無形的界線,好多年好多年以後,我才摸索且嘗試著跨越。時常來到海邊,望著海,我常好奇那不能丈量的陌生,好奇那無從探索的寬和深……
有次浪大,年輕氣盛,我不分輕重地執意下水,像是警告,好幾次她將我推倒在灘上。屢仆屢起,我執意越浪前行,於是,她把我整個捲進拍岸浪漩裡;感覺就像整個被丟進快速旋轉的洗衣槽裡;被旋轉、被舉起、被拋下;我像顆石子或陀螺被狠狠地拋甩在灘上翻滾。幸好她拋棄我的岸,只有軟沙沒有硬石。我知覺到,可以親近她,但千萬不能輕忽她。
隨後,我學會了平靜的仰浮在她表面,身體懸浮,終於找到了平衡點讓她輕輕托著,我學會動也不動和她仰望天空一起漂流。 (節選自廖鴻基的〈心底的濤浪〉)
(A)因海邊矗立的警示牌而心生恐懼,不曾到海邊探索
(B)望海時,海洋的廣闊與深邃引起作者對海洋的好奇
(C)年少時曾挑戰浪濤,體會到海洋對人類生命的無情
(D)挑戰浪濤先失敗後成功,故認為人類是天地的主宰
(E)透過與海洋的接觸,最終找到與之和諧共處的方法