阿摩線上測驗
複選題
27. 關於博物館的場所特性，符合下文敘述的是：
博物館雖然是向大眾開放的空間，但多數人去參觀時，會認為不能穿著太沒「文化」 的服裝，以符合場所的調性。博物館也會制定一套規則來約制參觀者的行動，如入館前 須經歷像宗教淨化的程序─特定物品或過大的背包不能攜入、隨身背包通過安檢、 驗票；入館後更須遵守與文物間的安全距離，不能跨越禁止區域，不能拍照。而展場的 布置與建議參觀路線，也提供了一個有秩序的、不會引起騷亂的世界。
博物館的展示讓參觀者以為身在「現場」，卻也決定了參觀者可以看什麼、看不到什麼。博物館做為知識集合場，自然成為特定領域的權威，它一方面闡釋作品，對參觀者 進行教育，一方面也讓觀眾意識到自己是知識的主體。(改寫自廖世璋〈博物館的社會 不平等〉、徐夢可〈博物館觀眾身分的雙重屬性〉)
(A)各博物館所呈現的場所調性，往往受參觀者身分與觀展規則影響而有別
(B)入館前的多道程序，主要是為了減少觀展干擾，營造歷史的「現場」感
(C)博物館的文物分類與展廳安排，已預設某種引導參觀者理解世界的途徑
(D)過度講求秩序，拉遠了參觀者與文物的距離，也減低博物館的教育成效
(E)博物館參觀者的視野雖受到知識權威的限制，卻獲得掌握知識的滿足感
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統計： A(105), B(155), C(448), D(66), E(398) #3381718
統計： A(105), B(155), C(448), D(66), E(398) #3381718
詳解 (共 1 筆)
柔
#6299897
(A)由第一段=>博物館會藉由規範參觀者行為來塑造秩序,以符合場所調性,博物館調性不會受參觀者身分影響。
(B)由第一段=>入館前多道程序,是博物館用來約制參觀者行動所制定的規範,以符合場所調性,非減少觀展干擾,營造歷史的現場感。
(C)由第二段「博物館的展示讓參觀者以為身在『現場』,卻也決定了參觀者可以看什麼、看不到什麼」可知。
(D)文中僅提及博物館作為一種公共空間,會藉由規範參觀者行為來塑造秩序,並未提及此種規範影響參觀者與文物距離,及教育成效高低。
(E)由「它一方面闡釋作品,對參觀者進行教育,一方面也讓觀眾意識到自己是知識的主體」=>博物館通過展示規劃,替參觀者決定可見與不可見的內容,參觀者視野雖受到限制,卻也能透過觀展而獲得知識。
(B)由第一段=>入館前多道程序,是博物館用來約制參觀者行動所制定的規範,以符合場所調性,非減少觀展干擾,營造歷史的現場感。
(C)由第二段「博物館的展示讓參觀者以為身在『現場』,卻也決定了參觀者可以看什麼、看不到什麼」可知。
(D)文中僅提及博物館作為一種公共空間,會藉由規範參觀者行為來塑造秩序,並未提及此種規範影響參觀者與文物距離,及教育成效高低。
(E)由「它一方面闡釋作品,對參觀者進行教育,一方面也讓觀眾意識到自己是知識的主體」=>博物館通過展示規劃,替參觀者決定可見與不可見的內容,參觀者視野雖受到限制,卻也能透過觀展而獲得知識。
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