詩人描寫事物時，往往兼顧視覺與聽覺，以達成「有聲有色」的效果。如王維〈山居秋暝〉：「明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。」便是藉由「視覺聽覺、聽覺—視覺」的交錯書寫，以營造意境。下列寫法完全相同的選項是：
(A)岸上北風急，紛紛飛荻花。賈船停擁浪，江戍遠吹笳
(B)雨後明月來，照見下山路。人語隔谿煙，借問停舟處
(C)古剎疏鐘度，遙嵐破月懸。沙頭敲石火，燒燭照漁船
(D)古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松

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統計： A(127), B(159), C(370), D(5588), E(0) #121056

馬自達

B2 · 2011/01/31

#84134

(A)岸上北風急，紛紛飛荻花。賈船停擁浪，江戍遠吹笳

觸覺—視覺／視覺—聽覺
(B)雨後明月來，照見下山路。人語隔谿煙，借問停舟處視覺／聽覺
(C)古剎疏鐘度，遙嵐破月懸。沙頭敲石火，燒燭照漁船聽覺—視覺／聽覺—視覺
(D)古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松視覺—聽覺／聽覺—視覺