認為教育的主要任務在於研究文化與教育的相互依存關係，並主張從文化社會(Culture Society)當中精選文化教材，建構教育基本原理及做為學校課程教材發展依據的思想家是：
(A)涂爾幹
(B)奧古斯丁
(C)思普朗格
(D)海德格

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統計： A(49), B(27), C(1260), D(23), E(0) #55979

詳解 (共 1 筆)

#77523

斯普朗格(Spranger)

1.文化主義（主張文化發展說）

2.＜人生之形式＞六種理想價值與人格類型：

經濟型（求利）－實業家；藝術型（求美）－美術家

理論型（求真）－思想家；政治型（求權）

社會型（求愛）－教育家；宗教型（求聖）

3.提倡教育愛及愛的教育，影響現代之教育。


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