阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
無年度 - 99年國中教育模擬考題95題*96版#1809
> 試題詳解
課程實施若採『使用者觀』,則參與者將扮演何種角色?
(A)問題解決者
(B)接受者
(C)受訓者
(D)資訊提供者
答案:
登入後查看
統計:
A(151), B(63), C(27), D(49), E(0) #77837
詳解 (共 4 筆)
我要當老師
B4 · 2019/03/05
#3228293
課程實施有管理觀與使用者觀兩種觀點n ...
(共 134 字,隱藏中)
前往觀看
5
0
朕曲壹
B1 · 2011/05/23
#154897
我可以問為什麼嗎???
1
0
陳冠廷
B2 · 2016/09/27
#1471353
為什麼?
1
0
文
B3 · 2016/11/28
#1531088
why+1
1
0
相關試題
36.課程實施若採『使用者觀』,則參與者將扮演何種角色? (A)問題解決者 (B)接受者 (C)受訓者 (D)資訊提供者
#58349
2. 課程實施若採『使用者觀』,則參與者將扮演何種角色? (A)問題解決者 (B)接受者 (C)受訓者 (D)資訊提供者
#101629
17.課程實施若採『使用者觀』,則參與者將扮演何種角色? (A)問題解決者 (B)接受者 (C)受訓者 (D)資訊提供者
#218395
36.課程實施若採『使用者觀』,則參與者將扮演何種角色? (A)問題解決者 (B)接受者 (C)受訓者 (D)資訊提供者 (96金門國小)
#81383
『分析學校組織特性』屬於: (A)純社會學的研究 (B)教育制度的社會學研究 (C)社會學知識的教育應用 (D)純教育學的研究
#77838
.從九年一貫課程總綱綱要揭櫫的課程目標與理念,若將之歸結為一句話來表示,則你認為最貼切的一句話是: (A)民主社會的公民 (B)健全人格的國民 (C)終身教育 (D)全人教育
#77839
.在教師的專業知能中,能將教材予以「可教性」的分析,再以最能表徵該學科知識的形式呈現教學內容,這樣的能力屬於:(A)課程的知識(B)教材內容的知識(C)教育脈絡的知識(D)教材教法的知識
#77840
11.蓋聶(Gagne’)所謂的五種學習能力,是指下列中的哪五種?1.事實知識2.心智技能3.價值體系4.認知策略5.語文知識6.情意7.態度8.動作技能。 (A)1、2、3、4、5 (B)2、3、4、6、8 (C)2、4、5、7、8 (D)3、4、6、7、8。
#77841
在客觀測驗中,『客觀』這個名詞所指的方法是: (A)鑑別學習結果 (B)選擇測驗內容 (C)提出問題 (D)答案的計分
#77842
7.根據個人經驗由知覺所得的印象,就事物的外形加以判斷,這種認知能力的表現,屬於皮亞傑(Piaget)所說的哪一認知發展階段? (A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期
#77843
相關試卷
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#139884
2026 年 · #139884
115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872
2026 年 · #139872
115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721
2026 年 · #137721
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選-專長類-普通科目試題:教育專業#131658
2025 年 · #131658
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業測驗#131644
2025 年 · #131644
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園_教師代理教師甄選試題:基礎與教育專業測驗#128267
2025 年 · #128267
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#127931
2025 年 · #127931
114年 - 114 中區策略聯盟_教師聯合甄選試題:國中特教資賦優異#127550
2025 年 · #127550
114年 - 114 學年度國立高級中等學校校長遴選筆試試題(特殊教育)#127419
2025 年 · #127419
114年 - 114 國立高級中等學校校長遴選筆試試題(高級中學)#127417
2025 年 · #127417