近來許多學校以登高山、泳渡灣潭溪流等具冒險性的教學活動，鼓勵學生自我挑戰，幫助學生建立自信。此種作法可能是以下哪一項觀念之運用？
(A)多元智能(Multiple intelligence)
(B)後設認知(Meta-cognition)
(C)對應策略(Corresponding strategy)
(D)結構訓練(Structure training)

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統計： A(7997), B(403), C(522), D(394), E(0) #78272

詳解 (共 7 筆)

#562936
我選多元智能的原因是因為在這些活動當中

學生不單單只有運用到學科上的知識

例如這些活動可以運用到運動的智能

這些活動也多在戶外舉行 故可以增加學生的自然智能

在活動過程當中需要與人群接觸 故也可以訓練社交的技能

同時在學習這些活動或練習這些活動的時候 也需要時時反省自己可以改進的地方 因此有內省智能

若是更有心一點 也是可以在這些活動當中加入語言智能 音樂智能 空間智能 數學智能的~
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#475467


這跟多元智能有什麼關係??

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#151283
這提有人知道cd選項為何嗎？
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#550917
why??
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#1005977
除了B選項，好像每個都講的通..
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#561852
不懂

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#480183
不懂+1
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