阿摩線上測驗
適度獎賞學生有其功效，但老師若使用不當或過度使用，亦可能產生一些問題，以下所談獎賞使用原則哪二陳述最符合？
甲：獎賞原因要明確具體
乙：不要經常改變獎賞方式
丙：獎賞要延宕反應才能持久
丁：將外在獎賞逐步轉成內在獎賞
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
答案：登入後查看
統計： A(779), B(14720), C(299), D(316), E(0) #434542
統計： A(779), B(14720), C(299), D(316), E(0) #434542
詳解 (共 10 筆)
Cyrene Wang
#690567
乙丙：應視學生特性與反應選擇獎賞方式的使用時機
65
1
考上!
#2136031
官方公布答案為B，不知為何修正答案為C？懇請阿摩修正回B
原則是各情境均通用：甲.丁，乙需依據學生行為適度改變．丙獎賞在行為建立初應是立即給
參考https://books.google.com.tw/books?id=OkYaAwAAQBAJ&pg=PA103&lpg=PA103&dq=適度獎賞學生有其功效，但老師若使用不當或過度使用，亦可能產生一些問題，以下所談獎賞使用原則哪二陳述最符合？甲：獎賞原因要明確具體乙：不要經常改變獎賞方式丙：獎賞要延宕反應才能持久丁：將外在獎賞逐步轉成內在獎賞+(A)甲丙+(B)甲丁+(C)乙丙+(D)乙丁&source=bl&ots=hfKy8O9e8o&sig=Pt9ZYoeOgMttCKzDzoC_Eahw9vk&hl=zh-TW&sa=X&ved=0ahUKEwjfgO6M_aXTAhVGnJQKHYhxCr8Q6AEIMjAD#v=onepage&q=適度獎賞學生有其功效，但老師若使用不當或過度使用，亦可能產生一些問題，以下所談獎賞使用原則哪二陳述最符合？甲：獎賞原因要明確具體乙：不要經常改變獎賞方式丙：獎賞要延宕反應才能持久丁：將外在獎賞逐步轉成內在獎賞%20(A)甲丙%20(B)甲丁%20(C)乙丙%20(D)乙丁&f=false
8
1
Yu-Chia Yeh (111年上岸了)
#800601
4F, 若在建立行為初期，建議用立即獎賞
6
2
蘇丸貴
#2146143
原本答案為C,修改為B
5
0
