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試題詳解

試卷:102年 - 臺北市102學年度市立國民中學正式教師聯合甄選#10342 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 臺北市102學年度市立國民中學正式教師聯合甄選#10342

年份:102年

科目:教甄◆特殊教育專業

針對各類特殊需求學生可採「加深」、「加廣」、「簡化」、「減量」、「分解」、「替代」 及「重整」,上述內容為何種向度的調整?
(A)學習評量的調整原則與作法
(B)學習歷程的調整原則與作法
(C)學習內容的調整原則與作法
(D)學習環境的調整原則與作法
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詳解 (共 1 筆)

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