阿翔無法控制自己的情緒，常常和同學爭吵。導師面對阿翔的行為，採取下列何種措施較佳？
(A)向阿翔詳細說明班級規範，並依班規處罰
(B)阿翔一有情緒失控行為，即通知家長等待家長到校處理
(C)特別注意阿翔行為，並立即處理阿翔與同學間的爭執
(D)阿翔一有情緒失控行為，即轉知輔導室派專人輔導

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統計： A(197), B(17), C(2826), D(257), E(0) #399066

詳解 (共 6 筆)

#562299

也許不是阿翔的錯,是同學挑釁造成其情緒失控

 

C較A佳

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#563549

阿翔無法控制自己的情緒，即使清楚的明瞭班規，但還是容易因為衝動而和同學起衝突；
另外，老師也應該針對不同學生有不同的處理方式，故依照班規處理未必是最好的方式。

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#564491
有時用最適合的處理方式取代班規，先別處罰，而是了解前因後果，再來處罰也比較恰當……
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#562253
A錯在哪?
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#839518
回樓上，並非發生事情就立刻轉介輔導室，導師可以先觀察或先試著處理
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#792691
請問D可以如何修改呢?謝謝~
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