陳老師在規劃生活管理領域課程時想以類化為主要目標，請問他應採何種教學法？
(A)直接教學法
(B)自我教導策略
(C)通例課程方案
(D)工作分析教學法。

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統計： A(38), B(39), C(1672), D(78), E(0) #574610

詳解 (共 2 筆)

#899887

通例課程方案(general case programming)是Engelman和Carnine (1982)所提出。

他們將學習遷移視為「通例行為學習(general case learning)」。

根據他們的定義，「當學生會某類行為中的某些工作後，則此類行為中的其他任何類似的工作，都能正確的反應，他就學會了通例行為」。近年來，這種課程設計的原則，已成功地被應用到教導智能障礙兒童技能的學習和類化上(何素華，民76)

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#1413350
key word: 類化
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