馬斯洛在其著作《成長心理學》中說明人類含有哪兩股潛在力量
(A)自主與道德
(B)防衛與進取
(C)衝突與對立
(D)批判與評論

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統計： A(24), B(92), C(15), D(0), E(0) #210032

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#321375


七、馬斯洛的學習理論
(一) 主張學習不能外鑠，只能靠內發；教師不能強制學生學習，學習的活動應由學生自己選擇和決定。
(二) 提出需求層次論(need-hierarchy theory)與高峰經驗(peak experience)
(三)強調個人的自我實現
(四)在其所著作《成長心理學》一書中，認為人類有兩股潛在力量：
1.防衛的力量，該股力量的內在作用是恐懼失卻安全而使個體在心理上有退縮傾向。
2.進取的力量，該股力量的內在作用是促動個體本人，趨向完美而統合的境界成長。

 

教育心理學

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原本題目:馬斯洛在其著作《成長心裡學中》...
(共 147 字，隱藏中）
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