高中職新政策
(A)完全高中
(B)一綱多本
(C)優質高中
(D)雙語教學

國自民國57年起實施九年義務教育迄今近四十年，62至70學年為配合經建技術人力之需求，逐年調整減少高中學生而增加高職學生，致高中學生數呈減少趨勢；惟自80年代開始，高中學生又開始逐年遞增，至94學年度校數增至314所，學生為420,608人，與高職學生之比為56對44。而國中畢業生就學機會率在94學年度雖已達104.73%，升學率亦達94.93%，高中職招生容量已遠超過國中畢業生數，但是國人傳統對於明星高中的追求、選擇學校之好惡，導致國中生的升學壓力仍然存在。

    我國社會因經濟成長發展，國人生活素質普遍提升，咸信各地區學生資質天賦皆呈常態分布狀況，若能依學生住所就近創造優質學習環境，必能使學生在地發展茁壯。但是在升學競爭的不當壓力下，國人傳統對於所謂「明星高中」的追求，究其原因，實為優質高中數量不足之故。因此，本於各區域高中應普遍均質均衡發展前提下，為我國相對學習弱勢地區創造更多優質學校，使所有具備潛力的學生能欣然就近就學，減輕學生家長生活與經濟負擔；更因節省上放學通勤時間，進而健全家庭親子關係，爰就目前部分區域已設置之高中加以提升強化，以期創造更多優質高中，實為推動本計畫之最主要緣由，另對十二年國民基本教育之推動亦有水到渠成之效益。