黃老師費心設計多元化的教學方法，使學生能主動融入並且參與教學歷程，目的是引起更多的學習興趣與動機。她的教學領導屬於下列哪一種班級經營的方式？
(A)注重團體規範的方式
(B)注重個人情意的方式
(C)強調教師主導的方式
(D)強調理性價值的方式

答案：登入後查看
統計： A(655), B(8843), C(497), D(679), E(0) #558527

詳解 (共 6 筆)

#1619581
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蓋哲爾與謝倫將教師領導方式分為三種類型：
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(一)注重「團體規範」的方式，傾向於要求學生符合團體的角色期望，實現班級團體的目標。
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(二)注重「個人情意」的方式，傾向於允許個人慾望的表現，其目的即在於引起學生的動機和興趣，以滿足學生情意方面的需要。
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(三)強調「動態權衡」的方式，是依情境的變化，在角色期望與個人需要之間靈活運用以取得動態平衡。
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教師領導
一、注重團體規範方式
二、注重個人情意方式
三、注重動態權衡方式
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任何角色任務與角色期望是要滿足社會期待，...
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學習興趣與動機>>個人情意
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動態權衡動態：角色更替，是教師還是朋友？...
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動態權衡????
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