17. 黃老師費心設計多元化的教學方法，使學生能主動融入並且參與教學歷程，目的是 引起更多的學習興趣與動機。她的教學領導屬於下列哪一種班級經營的方式？
(A)注重團體規範的方式
(B)注重個人情意的方式
(C)強調教師主導的方式
(D)強調理性價值的方式

答案：登入後查看
統計： A(263), B(4762), C(226), D(481), E(0) #558487

詳解 (共 2 筆)

#891895
蓋哲爾與謝倫將教師領導方式分為三種類型：
(一)注重「團體規範」的方式，傾向於要求學生符合團體的角色期望，實現班級團體的目標。
(二)注重「個人情意」的方式，傾向於允許個人慾望的表現，其目的即在於引起學生的動機和興趣，以滿足學生情意方面的需要。
(三)強調「動態權衡」的方式，是依情境的變化，在角色期望與個人需要之間靈活運用以取得動態平衡。
81
0
#810660
使學生能主動融入並且參與教學歷程，目的是 引起更多的學習興趣與動機。
9
4

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4157112
未解鎖
教師的領導方式影響班級團體的結構與過程以...
(共 261 字，隱藏中）
前往觀看
2
0