多元文化教育強調教師應與同事或學生展開文化對話，下列那一項不是文化對話的特色？
(A)強調自由市場經濟及主體意識培養
(B)檢視族群關係與文化認同
(C)分析對其他文化的偏見和刻板化印象
(D)創造一個跨文化議題與對抗衝突的學習環境

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統計： A(705), B(39), C(163), D(168), E(0) #425241

詳解 (共 4 筆)

#783253
自由市場→打壓弱勢
18
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#666995
??
1
1
#672506
主體意識
1
0
#2729405

Giroux認為教師應該是能夠轉化社會壓迫的推動者,因此有兩項重要的意義如下:n

1.教師須帶領學生養成批判的能力,透過反省,以利於未來學生出社會後,所遇到不公不義之事件,付諸轉化的行動。n

2.強調教師的主體性,不只是傳統社會中傳遞知識的工具,而是可以透過知識的轉化,達成利社會的行動。



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