1、 輔導兒童歸納法來建構所學，其過程為
(A)事實→概念→通則
(B)事實→通則→概念
(C)通則→概念→事實
(D)概念→事實→通則。

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統計： A(6477), B(1405), C(301), D(684), E(0) #22678

詳解 (共 6 筆)

#73492
歸納法 (Induction)

根據案例及結果，導出規則。

基本結構

案例 (A) → 結果 (B) → 規則 (若A則可能B)

舉例

提高售價。 (案例)
銷售減少。 (結果)
→ 提高售價可能導致銷售減少。 (規則)

適用情況

找出規則，作為之後預測未來之用。

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#816912
事實→概念→通則
世..界..通
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#264127
箭頭方向根本亂碼怎選@@
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#6078262
範例:   1. 觀察到一個具體的事實...
(共 233 字，隱藏中）
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#4573
記錄一下
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#567957
原本題目:1、輔導兒童歸納法來建構所學，...
(共 142 字，隱藏中）
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