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試題詳解

試卷：106年 - 106 身心障礙特種考試_三等_一般行政：行政學#61248 | 科目：身心障礙/三四等◆行政學(概要)

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 106 身心障礙特種考試_三等_一般行政：行政學#61248

年份：106年

科目：身心障礙/三四等◆行政學(概要)

1 整合時期的行政學系統理論特別重視系統的學習和適應能力，試問下列何者最接近學習與適應的目的？
(A)強化課責（accountability）
(B)建立規範（norm）
(C)降低熵（entropy）
(D)維持領導（leadership）
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