1 我國憲法第 23 條規定:「以上各條列舉之自由權利,除為防止妨害他人自由、避免緊急危難、維持社會秩序,或增進公共利益所必要者外,不得以法律限制之。」該法條旨在說明那些重要原理原則?① 比例原則 ②法律保留原則 ③誠實信用原則 ④信賴保護原則
(A)①②
(B)①③
(C)②④
(D)③④
統計: A(5001), B(348), C(1312), D(355), E(0) #2593280
詳解 (共 9 筆)
• 必要二字:比例原則之必要性原則:又稱「侵害最小原則」或「最小侵害原則」;如果有多種措施均可達成目的,國家應採取對人民侵害最小者。
• 法律二字:指法律保留原則,或稱「積極之依法行政」,係指任何行政行為或規定均有法律明確授權。
1 我國憲法第 23 條規定:「以上各條列舉之自由權利,除為防止妨害他人自由、避免緊急危難、維持社會秩序,或增進公共利益所必要者外,不得以法律限制之。」該法條旨在說明那些重要原理原則?① 比例原則 ②法律保留原則 ③誠實信用原則 ④信賴保護原則
所必要者外 →比例原則(損失與收益的比例不能失衡)
所必要者外,不得以法律限制之 →"非必要的話,不能用法律限制之",反面解釋就是"必要的話,可用法律限制之",即法律保留原則(要有法律授權才可限制之)
類題
11.中華民國憲法第 23 條規定除為防止妨礙他人自由、避免緊急危難、維持社會秩序或增進公共利益所必要者外,不得以法律限制人民之基本權利。依此規定可知限制人民基本權利除了依法律外,還必須符合下列那一種原則?
(A) 平等原則
(B) 明確原則
(C) 比例原則
(D) 信賴保護原則
初等/五等/佐級◆公民-100年 - 100 初等考試_一般行政:公民#5666
答案:C
難度:簡單
3.行政程序法第 7 條規定:「行政行為,應依下列原則為之:一、採取之方法應有助於目的之達成。二、有多種同樣能達成目的之方法時,應選擇對人民權益損害最少者。三、採取之方法所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡」,此係屬法律原則中的:
(A) 平等原則
(B) 比例原則
(C) 法律保留原則
(D) 誠信原則
初等/五等/佐級◆教育法規大意 -103年 - 103 初等考試_教育行政:教育法規大意#13991
答案:B
難度:非常簡單
15.我國憲法第 23 條明文規定:「以上各條列舉之自由權利,除為防止妨礙他人自由、避免緊急危難、維持社會秩序或增進公共利益所必要者外,不得以法律限制之。」上述條文除了採用法律保留原則之外,還隱含下列何項原則的精神?
(A) 比例原則
(B) 平等原則
(C) 法律優越原則
(D) 信賴保護原則
初等/五等/佐級◆公民-105年 - 105 地方政府特種考試_五等_一般行政:公民#58383
答案:A
難度:簡單
19.民國 86 年政府修正戶籍法規定人民應捺指紋並錄存,方可請領國民身分證。此措施原希望請領身分證時同時建立全民指紋資料,以利後續犯罪偵查工作。但大法官認為,強制按捺指紋既無法達成行政機關所稱「辨識身分」等立法目的,且嚴重侵犯人民人格權,因此解釋違憲。根據上述解釋文判斷,大法官認為此措施主要是違反下列那一種法律原則?
(A) 法律保留原則
(B) 過度禁止原則
(C) 平等原則
(D) 信賴保護原則
初等/五等/佐級◆公民 -105年 - 105 鐵路特種考試_佐級_ 事務管理、土木工程、機械工程、機檢工程、電力工程、電子工程、養路工程:公民#52604
答案:B
難度:適中
3.主要在拘束行政立法及司法的運作,以危害防止為目的,所採取干預權的一種重要限制,被視為憲法位階的法律原則。這是指法規的何種法律原則?
(A) 法律優越原則
(B) 法律保留原則
(C) 平等原則
(D) 比例原則
初等/五等/佐級◆教育法規大意 -108年 - 108 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育法規大意#81323
答案:D
難度:非常困難
28.我國憲法第 23 條規定,第二章所列舉之自由權利,除為防止妨礙他人自由、避免緊急危難、維持社會秩序,或增進公共利益所必要者外,不得以法律限制之。換言之,倘若是為防止妨礙他人自由、避免緊急危難、維持社會秩序,或增進公共利益所必要者,則得以法律限制之。此種法律解釋方法為下列何者?
(A) 歷史解釋
(B) 反面解釋
(C) 合憲解釋
(D) 目的解釋
初等/五等/佐級◆公民 -112年 - 112 司法特種考試_五等_各類科:公民#116093
答案:B
難度:簡單