1.「不要讓你的孩子輸在起跑點！」這句話依據謝富樂(I. Scheffler)的主張，屬於下列哪 一種教育語言？
(A)教育的定義
(B)教育的明喻
(C)教育的隱喻
(D)教育的口號

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統計： A(40), B(154), C(411), D(3341), E(0) #2930086

詳解 (共 9 筆)

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謝弗勒是觀念分析學派的學者，他認為教育口...
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(D)教育的口號謝富勒在《教育的語言》一...
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#5497098
謝富勒(I. Scheffler)將分析...
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#6305466
補充：教育隱喻1.教育即雕刻-[理想主義...
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#5499892
補充相關類題：5. 兒童中心論者說：「我...
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(二)教育口號：教育口號是鼓勵教育運動的...
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#5615204
教育哲學電子檔－第七章 教育分析哲學 第10~12頁
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#6401955

觀念分析學派的 Scheffler 在<教育的語言>分析了教育中常見的三種敘述句：


1. 教育隱喻：以具體描述抽象，包括明喻和隱喻，明喻採用了「像」、「好比」、「如」、「宛似」連結不同概念，例如「教育宛似生長」，「教師好比是園丁」。而隱喻多以「即」連結不同概念，如「教育即扣鐘」、「教育即鑄劍」。

2. 教育口號：目的在於人心喚醒和情緒激發。如「我們教孩子不是教科目」、「學校已死」、「饒了孩子吧」。

3. 教育定義：
（1）約定型定義－目的在溝通新約定用法
（2）計畫型定義－行動計畫執行推動某種教育政策
（3）敘述型定義－解釋澄清語詞的正式用法，目的在闡明字義或概念。




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#7039601
這句話「不要讓你的孩子輸在起跑點！」依據...
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