阿摩線上測驗
1.小銘是國小五年級的情緒行為障礙學生。若要評量他在生活中之行為功能表現，以設計符合其生理與心理年齡之教學活動。下列哪一項評量方式較適切？
(A)生態評量
(B)檔案評量
(C)實作評量
(D)動態評量
答案：登入後查看
統計： A(216), B(10), C(31), D(37), E(0) #3463653
統計： A(216), B(10), C(31), D(37), E(0) #3463653
詳解 (共 6 筆)
張
#7271765
實作評量：
1.紙筆測驗以外的形式，評量學生在「真實」情境中表現
2.以學生為中心
檔案評量：
1.蒐集學生的作品用以呈現學習成就
2.彰顯學生長時間的學習歷程與進步情形
3.強調「持續性」
動態評量：
1.基底：根據「近側發展區」，評量者與受試者高度互動性
2.主打「前測—介入教學—後測」
生態評量
1.學生目前及未來可能接觸的環境為範圍，在學生所屬家庭 學校 社區 等 對學生行為表現分析及評估
2.評量四步驟：主要環境—次要環境—活動—技能（工作分析）
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