1.有一行為目標為「學生在地球儀上，指出北美洲五大湖中三個湖的位置」。「湖的位置」 屬於行為目標中的哪一個要素？
(A)條件
(B)標準
(C)結果
(D)行為

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統計： A(135), B(222), C(679), D(26), E(0) #2496831

詳解 (共 2 筆)

#4422579
行為目標有五項要素：  1.對象(學生...
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#4602159
行為目標的敘寫應包含五個要素，即行為主體、行為本身、行為情境或條件、行為結果及行為標準。

　　1.行為主體：是指「誰」要完成這項預期的行為。行為主體通常是指學生或學習者。
　　2.行為本身：是指外顯的、可觀察的學生終點行為，如「說」、「寫」、「列舉」等。
　　3.行為情境或條件：是指行為表現的有關情境或條件，包含時間、材料與設備的使用或限制、特別的指示或規定等。例如：在一小時內，利用字典，參考世界地圖，不能參考九九乘法表等。
　　4.行為結果：是指行為產生的結果，如「能說明光合作用」，「光合作用」即是行為結果。
　　5.行為標準：是指預期行為可被接受的程度，亦即用以評量學習結果的標準，如「答對五題以上」。

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