阿摩線上測驗
1.有一行為目標為「學生在地球儀上，指出北美洲五大湖中三個湖的位置」。「湖的位置」屬於行為目標中的哪一個要素？
(A)條件
(B)標準
(C)結果
(D)行為
答案：登入後查看
統計： A(871), B(1478), C(4733), D(282), E(0) #2008254
統計： A(871), B(1478), C(4733), D(282), E(0) #2008254
詳解 (共 4 筆)
阿景
#3763541
l 奇伯樂等人(Kibler,et al.,1974)指出，行為目標的敘寫，必須包含以下五個要項：
1.行為的主體：學生或學習者。
2.實際的行為：例如寫出、列出。
3.行為的結果或內容：例如一篇文章、小說。
4.行為的條件：例如一小時的平時測驗，或在全班面前。
5.成功與否的標準：例如答對了百分之八十五。
學生在地球儀上，指出北美洲五大湖中三個湖的位置
主體：學生
行為：指出
條件：在地球儀上
標準：五大湖中的三大湖
結果：湖的位置
以上分析乃個人拙見，有誤，歡迎協助改進
343
2
InFun Li
#3693746
行為目標的敘寫應包含五個要素，即行為主體、行為本身、行為情境或條件、行為結果及行為標準。
1.行為主體：是指「誰」要完成這項預期的行為。行為主體通常是指學生或學習者。
2.行為本身：是指外顯的、可觀察的學生終點行為，如「說」、「寫」、「列舉」等。
3.行為情境或條件：是指行為表現的有關情境或條件，包含時間、材料與設備的使用或限制、特別的指示或規定等。例如：在一小時內，利用字典，參考世界地圖，不能參考九九乘法表等。
4.行為結果：是指行為產生的結果，如「能說明光合作用」，「光合作用」即是行為結果。
5.行為標準：是指預期行為可被接受的程度，亦即用以評量學習結果的標準，如「答對五題以上」。
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hsing0218
#4025646
行為目標的敘寫五要素
一、行為主體：學生
二、行為本身：指出
三、行為條件：在地球儀
四、行為結果：學生指出的湖位置
五、行為標準：學生要能指出3個湖
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