1.汪老師在語文課將目標詞彙分類,容易混淆的詞彙分散安排在不同節次。每節課固定的流程為先複習舊詞彙再教導新詞彙,並使用示範、引導及提問的技巧,讓學生達到精熟。請問汪老師運用的教學方法為?
(A)交互教學法
(B)直接教學法
(C)工作分析法
(D)合作學習法。
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統計: A(70), B(475), C(8), D(0), E(0) #3108378
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