1. 下列何者是正確的「教師管教學生」概念？
(A)教師可以「輔導學生」，但不能「管教學生」
(B)「管教學生」是教師的「義務」，而非「權利」
(C)「管教學生」是教師的「義務」，也是「權利」
(D)為減少不當行為，「管教學生」可予適度體罰

教師接受聘任後，依有關法令及學校章則之規定，享有下列權利：

• 對學校教學及行政事項提供興革意見。
• 享有待遇、福利、退休、撫卹、資遣、保險等權益及保障。
• 參加在職進修、研究及學術交流活動。
• 參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動。
• 對主管機關或學校有關其個人之措施，認為違法或不當致損害其權益者，得依法提出申訴。
• 教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主。
• 除法令另有規定者外，教師得拒絕參與主管機關或學校所指派與教學無關之工作或活動。
• 教師依法執行職務涉訟時，其服務學校應輔助其延聘律師為其辯護及提供法律上之協助。
• 其他依本法或其他法律應享有之權利。

前項第八款情形，教師因公涉訟輔助辦法，由中央主管機關定之；另其涉訟係因教師之故意或重大過失所致者，應不予輔助；如服務學校已支付涉訟輔助費用者，應以書面限期命其繳還。

教師除應遵守法令履行聘約外，並負有下列義務：

• 遵守聘約規定，維護校譽。
• 積極維護學生受教之權益。
• 依有關法令及學校安排之課程，實施適性教學活動。
• 輔導或管教學生，導引其適性發展，並培養其健全人格。
• 從事與教學有關之研究、進修。
• 嚴守職分，本於良知，發揚師道及專業精神。
• 依有關法令參與學校學術、行政工作及社會教育活動。
• 非依法律規定不得洩漏學生個人或其家庭資料。
• 擔任導師。
• 其他依本法或其他法律規定應盡之義務。

前項第四款及第九款之辦法，由各校校務會議定之。