試題詳解

試卷：104年 - 桃園市 104 年國民中學新進教師甄選【特教資賦優異科】#27123 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 桃園市 104 年國民中學新進教師甄選【特教資賦優異科】#27123

年份：104年

科目：教甄◆特殊教育專業

1. 以下何者為鑑定資優學生的真正目的？
(A)讓學生得到「資優」的標記
(B)使學校藉以提高招生比率
(C)分析資優能力的類別
(D)進行學生的需求評估

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