試題詳解

試卷：103年 - 國立南科國際實驗高級中學103 學年度第一次教師甄選-國中部-特殊教育(身心障礙組)#18921 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：103年 - 國立南科國際實驗高級中學103 學年度第一次教師甄選-國中部-特殊教育(身心障礙組)#18921

年份：103年

科目：教甄◆特殊教育專業

1. 在介入成效反應模式(RTI)中，常用的評量方式是
(A)課文本位評量
(B)課程本位評量
(C)學科本位評量
(D)認知介入教學評量

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勝cham在握的豹海豹

B1 · 2018/02/02

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