試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試:幼兒發展與輔導1090423#93926

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

1. 蝴蝶班教室有好幾個學習區，積木區有許多孩子們在創作。小婷也很有興趣，但她發現積木區都是男生，就決定不加入，轉身到美勞角和其他女生一起用撿拾來的樹葉做卡片。下列哪一個概念最能解釋小婷的行為？
(A)性別恆常
(B)性別區隔
(C)性別穩定
(D)性別調適

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