10 關於「教育本質」的論述：「教育的施為乃根據人類固有的自我活動性，使內部的潛能有適當的發展。」 比較接近下列那一位教育學家的主張？
(A)福祿貝爾（F. W. A. Fröbel）
(B)斯普朗格（E. Spranger）
(C)涂爾幹（E. Durkheim）
(D)拿特普（P. Natorp）

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統計： A(268), B(60), C(35), D(35), E(0) #3049129

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#5739351
福祿貝爾認為，教育的本質是引導學生根據自...
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#5801504
出自教育百科   福祿貝爾的教育思想屬於...
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#7261327

(A) 福祿貝爾（F. W. A. Fröbel）：「開展說」→受教者具有與生俱來可開展的潛在能力

(B) 斯普朗格（E. Spranger）：教育理論主要針對青年道德及社會問題而發，並且提出這些問題的解決方案。
(C) 涂爾幹（E. Durkheim）：集體意識
(D) 拿特普（P. Natorp）：柏拉圖研究的權威。新康德主義馬堡學派的聯合創始人之一。

來源：維基百科&教育百科
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