10.下列何種課程設計模式最能突顯「情境模式」的特色？
(A)以學校所處的社區文化作為課程設計的參考
(B)以教育部頒布的課程綱要進行課程目標規劃
(C)以虛擬實境的方式進行課程設計與教學創新
(D)以學生學習歷程和教師專業思考作為課程設計焦點

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統計： A(8328), B(43), C(1112), D(1193), E(0) #399804

詳解 (共 10 筆)

#618232
◎
課程設計模式依其特色可分為三種：
一、目標模式（curriculum as product）：強調達成教學目標。
二、歷程模式（curriculum as process）：重視教學歷程。
三、情境模式（curriculum as context）：以學校特色為主的本位課程。
情境模式從文化選擇的角度來詮釋課程，從而進行課程設計，除了重視教師和學生的互動外，也強調環境因素對學習的影響，相較於歷程模式，情境模式更能關照到學生的個別性（Smith, 1996），也強調個人在整個環境中的投入（commitment），當然也突顯個人對自我生命彰顯的責任。

情境模式的課程設計、分析、詮釋和評鑑歷程，依序分為五大步驟：（一）情境分析；（二）目標擬定；（三）教學方案設計；（四）教學方案之詮釋和實施；（五）課程與教學評鑑。

參考：http://163.24.143.141/edu_term/view.php?ID=1005
278
1
#3234899

謝謝9F13 高一上 (2019/02/27) 10 的整理，不過表格跑掉了，幫補上圖片~

如果不願被轉貼請告知我，我會盡速刪除^^

5c8219de051e1.jpg#s-904,576

35
0
#3186571

<綜合以上大家的資料>

課程設計模式依其特色可分為三種： 一、目標模式：強調達成教學目標。 二、歷程模式：重視教學歷程。 三、情境模式：以學校特色為主的本位課程。
 

情境模式：

從文化選擇的角度來詮釋課程，從而進行課程設計，除了重視教師和學生的互動外，也強調環境因素對學習的影響，相較於歷程模式，情境模式更能關照到學生的個別性，也強調個人在整個環境中的投入，當然也突顯個人對自我生命彰顯的責任。 情境模式的課程設計分為五大步驟：

（一）情境分析；

（二）目標擬定；

（三）教學方案設計；

（四）教學方案之詮釋和實施；

（五）課程與教學評鑑。

 

歷程模式：

此課程模式，強調的是<<教育的方式與教學的過程>>，並不是教育的內容，且重視學習者的主動學習與教師的專業思考。重學生的學習過程、投入程度，強調教師與學生在教室情境中教與學的互動歷程，認為課程是由師生所共同建構的，是主動學習的教育觀。n代表人物：赫斯特（P. H. Hirst）、史點豪斯（L. Stenhouse），重視發現或探究式的教學法，包含討論學習法、發現學習法、價值澄清法、問題解決法、批判思考教學法、合作學習法。

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#773128
(B)目標模式(C)(D)歷程模式
(共 19 字，隱藏中）
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#3217625
1.目標模式：強調達成教學目標 泰勒T...
(共 679 字，隱藏中）
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0
#2562423
歷程模式：此課程模式，強調的是教育的方式與教學的過程，並不是教育的內容，且重視學習者的主動學習與教師的專業思考。重學生的過程、投入程度，強調教師與學生在教室情境中教與學的互動歷程，認為課程是由師生所共同建構的，是主動學習的教育觀。 代表人物：赫斯特（P. H. Hirst）、史點豪斯（L. Stenhouse），重視發現或探究式的教學法，包含討論學習法、發現學習法、價值澄清法、問題解決法、批判思考教學法、合作學習法 （C）是教育方式，所以不行
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#591101
(D) 歷程模式 561
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#756830
以學校所處的社區文化作為課程設計的參考
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#619073
謝謝~ 清楚多了
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#617300

C為何不行呢?

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5786454
未解鎖
Skilbeck情境分析模式 以學校為...
(共 191 字，隱藏中）
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