阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
>
106年 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-國民小學課程與教學#67529
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
106年 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-國民小學課程與教學#67529 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-國民小學課程與教學#67529
年份:
106年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
11. 下列何種課程設計模式最能突顯「情境模式」的特色?
(A)以學校所處的社區文化作為課程設計的參考
(B)以教育部頒布的課程綱要進行課程目標規劃
(C)以虛擬實境的方式進行課程設計與教學創新
(D)以學生學習歷程和教師專業思考作為課程設計焦點
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
梨子
B1 · 2018/01/31
推薦的詳解#2607649
未解鎖
(B)目標模式(C)(D)歷程模式
(共 19 字,隱藏中)
前往觀看
16
0
紅太陽木
B2 · 2023/06/04
推薦的詳解#5834298
未解鎖
課程模式有目標模式、歷程模式和情境模式三...
(共 148 字,隱藏中)
前往觀看
3
0