14. 張老師在教導學生進行數學解題時，除了請學生進行解題之外，在解題之後， 還會請學生思考：「在剛剛的過程中，自己是怎麼想的？」、「如果再重新解 題一次，自己會有哪些修正？」此種作法較能培養學生下列何種能力？
(A)概念理解
(B)問題界定
(C)聚斂思考
(D)後設認知

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統計： A(41), B(13), C(39), D(1321), E(0) #1735729

詳解 (共 1 筆)

#2644297
Sonia Lee 高三上 (2018/...
(共 684 字，隱藏中）
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