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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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106年 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-國民小學課程與教學#67529
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試題詳解
試卷:
106年 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-國民小學課程與教學#67529 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-國民小學課程與教學#67529
年份:
106年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
15. 蔡老師在偏遠地區的學校任教,準備高年級的社會領域課程時,發現課本中 所舉的實例,如捷運或銀行,都是任教學校社區所缺乏的。因此,蔡老師使 用網路資源輔助學生了解課本的實例。蔡老師的課程實施觀點為下列何者?
(A)忠實觀
(B)調適觀
(C)締造觀
(D)實踐觀
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
沒意義
B3 · 2018/01/30
推薦的詳解#2604524
未解鎖
因為即使當地沒有該名老師依舊忠實呈現課本...
(共 24 字,隱藏中)
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梨子
B4 · 2018/01/31
推薦的詳解#2607652
未解鎖
1.忠實觀:執行者-不可改變課程原貌 ...
(共 114 字,隱藏中)
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