阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：106年 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-國民小學課程與教學#67529 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-國民小學課程與教學#67529

年份：106年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

17. 下列敘述何者符合文化回應教學法之原理？
(A)教學目標主要在提升弱勢族群之學習成就
(B)教學目標主要在批判社會中主流文化之價值
(C)不同文化背景的學生，不能在同一組進行學習
(D)教師應認知學生的背景與文化，進行多元文化教學
正確答案：登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#2616814
未解鎖
15.麗麗老師進行教學時，讓原住民學童從...
(共 220 字，隱藏中）
前往觀看
10
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#657421
未解鎖
文化回應教學(Culturally Re...
(共 701 字，隱藏中）
前往觀看
0
0