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試題詳解

試卷:105年 - 105學年度第2學期「功力教保員契約進用教保員徵選」聯合筆試:幼兒教保活動設計#59425 | 科目:教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 105學年度第2學期「功力教保員契約進用教保員徵選」聯合筆試:幼兒教保活動設計#59425

年份:105年

科目:教保員◆幼兒教保活動設計

10.在自由活動時,老師發現小允需要扶著欄杆才能保持單腳站立。老師引導小允觀摩同儕如何展開雙手,以維持單足站立 5 秒以上, 並請小允練習看看。下列何項學習指標最符合上述活動?
(A)身-小-1-1-2 模仿身體的靜態平衡動作
(B)身-中-1-2-2 觀察與調整照顧自己及整理環境的動作
(C)身-中-2-1-1 在合作遊戲的情境中練習動作的協調與敏捷
(D)身-中-3-2-1 把玩操作各種素材或器材,發展各種創新玩法
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3964455
未解鎖
先觀摩同儕再練習模仿
(共 10 字,隱藏中)
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