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教保員◆幼兒教保活動設計
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105年 - 105學年度第2學期「功力教保員契約進用教保員徵選」聯合筆試:幼兒教保活動設計#59425
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試題詳解
試卷:
105年 - 105學年度第2學期「功力教保員契約進用教保員徵選」聯合筆試:幼兒教保活動設計#59425 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 105學年度第2學期「功力教保員契約進用教保員徵選」聯合筆試:幼兒教保活動設計#59425
年份:
105年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
15.針對中小混齡班之班級經營的做法,下列何者較為適宜?
(A)教師需為幼兒擬定相同的學習目標及進度,才能確保教學品質
(B)宜提供規律的生活作息,幫助幼兒覺察生活環境事物的規律性
(C)為幫助年齡較小幼兒建立團體規範,班級教學型態宜以團體活動為主
(D)幼兒遇到衝突的機會較多,教師需要扮演仲裁者的角色,才能有效處理幼兒之間的紛爭
正確答案:
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私人筆記 (共 1 筆)
江雅玲
2020/12/04
私人筆記#2681798
未解鎖
生活常規,從小訓練
(共 9 字,隱藏中)
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