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試題詳解

試卷:109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考_幼兒園類科:學習者發展與適性輔導#99068 | 科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考_幼兒園類科:學習者發展與適性輔導#99068

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)

10.小謙完成學習區的圖卡任務,該教具有下列6張圖卡:鳥、狗、人、鳥窩、 狗屋、房子。小莉老師先排出「鳥」-「鳥窩」的圖卡組合,再請小謙接著 做,他將「狗」- 「狗屋」,「人」-「房屋」兩兩放在一起。下列有關小謙 完成任務反映出的認知發展特徵,何者最不適當?
(A)已發展因果推理的優先原則
(B)已發展辨認關係對應的能力
(C)已發展出類比推理的能力
(D)已發展學習遷移的基本能力
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詳解 (共 2 筆)

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