試題詳解

10.楊教授和學生在課堂討論中發現，道路的名稱常為男性偉人，如「羅斯福路」，於是請學生分組蒐集資料，選出知名的歷史女性，並向相關單位建議，將「羅斯福路」改為「海倫凱勒路」。這是哪一種多元文化課程設計取向？
(A)貢獻取向
(B)社會行動取向
(C)轉化取向
(D)添加取向

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詳解 (共 5 筆)

詩涵

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