10.針對校內特殊教育學生參與普通班學習活動時，下列哪一選項的課程調整方式較為 適當？ 甲、身心障礙學生有閱讀理解困難，在普通班參與定期評量時，教師提供調整後的試卷 供該生作答 乙、特教教師入班協助某位身心障礙學生上自然科學領域課程時，將該生安置在教室 一角提供個別指導 丙、集中式特教班學生到普通班上綜合活動領域課程時，安排特教學生助理人員和 班上同儕協助該生參與分組討論活動 丁、班級進行趣味競賽時，為避免某位肢體障礙學生在活動時受傷，讓該生在一旁 觀看賽事進行，並確保該生移動動線順暢無礙
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁 3 ●

答案：登入後查看
統計： A(878), B(7), C(60), D(7), E(0) #3256239

詳解 (共 2 筆)

#6283414
特教生去普通班融合上課，目的通常是希望能...
(共 157 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#6163901
為了使特殊教育學生能參與普通班學習活動，...
(共 68 字，隱藏中）
前往觀看
11
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7881811
未解鎖
答案：(A) 甲丙   ...
(共 122 字，隱藏中）
前往觀看
1
1