阿摩線上測驗
18.小倫為低視能的視覺障礙學生，資源班教師希望透過輔具的使用，加強小倫的視覺
感應能力，協助其運用殘餘的視覺能力辨識外界訊息。下列哪一項的教育輔具對小倫
較不適當？
(A)手持望遠鏡
(B)可攜式擴視機
(C)螢幕報讀軟體
(D)視障用視訊放大軟體
答案：登入後查看
統計： A(266), B(37), C(600), D(36), E(0) #3256247
統計： A(266), B(37), C(600), D(36), E(0) #3256247
詳解 (共 4 筆)
Orla
#6195039
螢幕報讀軟體是將螢幕內容的文字、圖片轉為語音或點字，透過聽覺、觸覺理解文章或圖片內容，與加強視覺感知能力無關。
19
0
uuu
#6322143
螢幕報讀軟體主要是針對全盲或重度視障的學生，透過語音輸出來輔助使用者，而低視能的學生仍然有部分視覺能力，應該優先使用放大、對比增強等視覺輔助工具，如手持望遠鏡、可攜式擴視機或視障用視訊放大軟體，以幫助他們利用殘存視力來辨識外界訊息。
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0
