試題詳解

10. 小庭是一位腦性麻痺兼有智能障礙學生，上學期特教組長向教育局申請到語言治療、職能治療提供專業服務，這二位專業人員評估之後，隨即與特教老師共同討論其介入計畫，並由特教老師負責執行，此模式稱為：
(A)多專業合作模式
(B)專業間合作模式
(C)單一專業模式
(D)跨專業合作模式