10. 小庭是一位腦性麻痺兼有智能障礙學生，上學期特教組長向教育局申請到語言治療、職能治療提供專業服務，這二位專業人員評估之後，隨即與特教老師共同討論其介入計畫，並由特教老師負責執行，此模式稱為：
(A)多專業合作模式
(B)專業間合作模式
(C)單一專業模式
(D)跨專業合作模式

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統計： A(72), B(133), C(3), D(1725), E(0) #88837

詳解 (共 1 筆)

#1488660

(A)多專業合作模式：各專業單獨進行評估與治療服務

(B)專業間合作模式：專業間的互動和個案討論

(D)跨專業：一群專業人員討論，由個案教師做管理

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