試卷資訊
試卷名稱：105年 - 105 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#60235
年份：105年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
10. 小明是國中重度智能障礙學生，喜歡吃粥但不會用湯匙，且缺乏學習動機。
教師最適合採用下列哪一種連鎖方式(chaining)教導小明用湯匙吃粥？
(A)前向連鎖(forward chaining)
(B)後向連鎖(backward chaining)
(C)同質連鎖(homogeneous chaining)
(D)異質連鎖(heterogeneous chaining)
詳解 (共 4 筆)
未解鎖
同質連鎖：對相同的刺激進行相同的反應。例...
未解鎖
「逐步養成」又稱行為塑造（shaping...
未解鎖
1.前向連鎖（forward chain...
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