10. 小明是語言發展遲緩之幼兒,媽媽常在生活情境中,例如:用餐、洗澡等,讓小明察覺正確的用語。以下有關
小明媽媽輔導策略的敍述,何者不正確?
(A)與孩子生活中的對話需輕聲細語和掌握抑揚頓挫,讓孩子可以聽到並分辨聲音
(B)及時矯正孩子的發音,並盡量以簡單化的語言與孩子互動
(C)讓孩子可以在不知不覺中累積聽的經驗,家長可以扮演孩子的仿效對象,以增加孩子更多詞彙與模仿的經驗
(D)從遊戲與生活經驗中讓孩子有自我修正與聽覺回饋的機會,從中讓孩子覺得語言是好玩的
詳解 (共 3 筆)
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及時矯正孩子的發音,他一說錯就馬上說:你...
未解鎖
一直用簡單的詞語和孩子互動一開始可能可以...
未解鎖
教導目的及方向 指導話語要明確、前後一...